Auch den Kindern geht es nicht anders als uns Erwachsenen: Wenn die „Brocken“ zu gross werden, schieben wir sie eher vor uns her, als sie anzugehen. Es hilft ungemein, sich diese „Brocken“ in Häppchen zu zerlegen. Ganz nach dem Motto „Auch einen Elefanten isst man Stück für Stück“ 😉 Die Kinder brauchen dafür oft noch Unterstützung, denn Ihnen fehlt oft noch der Überblick über das grosse Ganze.

Also: Vokiliste in Päckchen aufteilen, Lernthema in Unterthemen gliedern. Und schon kann es losgehen